Entrevista a Enric Romero
Enric Romero és un professional de l'educació i un expert en Clàssiques. Aquest professor vocacional ens parla una mica de la seva feina.
Foto feta per: Kevin Martinez
Quant temps portes al nostre institut?
Aquest és el meu tercer any aquí des
del 2007-2008.
Has treballat en algun altre institut?
Sí, he estat en cinc instituts més a part
d'aquest.
Quina de les assignatures que imparteixes t'agrada més?
De les que imparteixo m'encanta el grec
perquè la majoria de coses que tenim
gairebé tot ve dels grecs i el romans
encara que gaudeixo molt també fent
castellà. Però, tot i això, les meves
preferides són castellà i llatí.
Creus que als teus alumnes els agrada com fas les classes?
- En general crec que sí.
Com t'agrada que siguin els teus alumnes?
- Amb moltes ganes d'aprendre i curiositat per aprendre coses noves.
Des de quan vols ser professor?
- Des que vaig entrar a la universitat. Divuit o dinou anys.
Et va costar molt treure’t el titol de professor?
- No vaig aprovar les oposicions a la primera (les oposicions són examens per ser professor).
Si haguessis hagut d’elegir una altra assignatura, quina hauries triat?
- Mates o història, que també m'agraden molt.
De petit què t'hauria agradat ser?
- A la meva època el que tots volíem era ser astronauta; a més, a mi sempre m’ha agradat molt l'astronomia i aquestes coses.
En el teu temps lliure què acostumes a fer?
- Faig esport -futbol i bàsquet-, vaig al teatre bastant i m’encanta llegir. També escolto musica .
I per últim..., hem sabut que fas classes a la universitat; és veritat?
- Si, és cert, faig classes didàctiques, és a dir, per ensenyar a ensenyar a la universitat de Barcelona.
Entrevista feta per :
Kevin Martinez
Juan Carlos
Bryan Urgiles
dissabte, 12 de juny del 2010
divendres, 28 de maig del 2010
INTERCANVI A LONDRES!
El passat dia 11 de maig uns quants alumnes de 3rC i 4t d'ESO vam fer un intercanvi a Londres. Hi vam estar fins al dia 15. Va ser una experiència molt emocionant perquè no només coneixes un altre lloc amb una cultura i uns monuments diferents, sinó que coneixes a gent amb la qual acabes creant una amistat que encara ens dura a través del msn. A més, sents la utilitat que té aprendre anglés, perqué encara que pensem que no serveix per res, t'anadones que sense l'anglés és molt difícil o gairabé impossible comunicar-te. Jo aconsello que si algú en el pròxim curs té l'oportunitat d'escollir l'optativa d'anglés per poder fer un intercanvi, apunteu-vos.
El passat dia 11 de maig uns quants alumnes de 3rC i 4t d'ESO vam fer un intercanvi a Londres. Hi vam estar fins al dia 15. Va ser una experiència molt emocionant perquè no només coneixes un altre lloc amb una cultura i uns monuments diferents, sinó que coneixes a gent amb la qual acabes creant una amistat que encara ens dura a través del msn. A més, sents la utilitat que té aprendre anglés, perqué encara que pensem que no serveix per res, t'anadones que sense l'anglés és molt difícil o gairabé impossible comunicar-te. Jo aconsello que si algú en el pròxim curs té l'oportunitat d'escollir l'optativa d'anglés per poder fer un intercanvi, apunteu-vos.
dimarts, 16 de febrer del 2010
Exposicions orals!
El dimecres 17 i el dijous 18 es fan les exposicions orals dels Treballs de Recerca, que estan fets per els alumnes de segon de Batxillerat.
Els grups estan fets, i tenim mitja hora per exposar els treballs i intentar aconseguir la màxima nota possible, perquè després afectara a la nota global de Batxillerat.
Si ets un dels "afortunats" que tenen que exposar el treball ¿creus que necesitariem més temps d'exposició, o més temps per a preparar l'exposició?
I si no ets alumnes, que en penses del Treball de Recerca, que només es fa a Catalunya?
Jo personalment, faig una petició als jutges del meu treball de recerca que siguin benevols amb mi i amb el meu humil Treball de Recerca...
Els grups estan fets, i tenim mitja hora per exposar els treballs i intentar aconseguir la màxima nota possible, perquè després afectara a la nota global de Batxillerat.
Si ets un dels "afortunats" que tenen que exposar el treball ¿creus que necesitariem més temps d'exposició, o més temps per a preparar l'exposició?
I si no ets alumnes, que en penses del Treball de Recerca, que només es fa a Catalunya?
Jo personalment, faig una petició als jutges del meu treball de recerca que siguin benevols amb mi i amb el meu humil Treball de Recerca...
Carnestoltes!
El divendres passat vam celebrar al Institut el Carnestoltes, amb un munt d'activitats, com ordinadors, futbol sala, basquet, musica i un concurs de disfresses.
La musica escollida va ser un recull de diferents cançons que van dir tots els alumnes.
¿Creus que ha sigut una bona idea, o penses que es podria fer d'una altra manera?
El concurs de disfresses tenia diferents premis, uns a les disfresses en conjunt, i un altre de disfresses individuals. El premi col·lectiu va ser per als que anaven de 'Mario Bros', format per 6 persones, i van rebre 70 euros de descompte als productes de la Abacus.
El premi individual el va guanyar un noi que anava de Chaplin, molt be disfressat, i es va portar 30 euros de descompte a la Abacus.
Creus que l'hi va faltar alguna cosa a la festa, com millor organització, més premis o concursos, o també variar d'activitats?
La musica escollida va ser un recull de diferents cançons que van dir tots els alumnes.
¿Creus que ha sigut una bona idea, o penses que es podria fer d'una altra manera?
El concurs de disfresses tenia diferents premis, uns a les disfresses en conjunt, i un altre de disfresses individuals. El premi col·lectiu va ser per als que anaven de 'Mario Bros', format per 6 persones, i van rebre 70 euros de descompte als productes de la Abacus.
El premi individual el va guanyar un noi que anava de Chaplin, molt be disfressat, i es va portar 30 euros de descompte a la Abacus.
Creus que l'hi va faltar alguna cosa a la festa, com millor organització, més premis o concursos, o també variar d'activitats?
diumenge, 7 de febrer del 2010
Repeteix primer quan esta en segon..
Una estudiant d'un institut de Madrid va passar a segon amb 3 assignatures pendents, a la alumne l'hi van permetre passar de curs recuperant aquestes assignatures i fent unes altres 2 de segon de batxillerat amb assistència obligatòria, així l'alumne tindria que anar només a 5 assignatures, i no les 10 que hauria de fer repetint curs, però a mitjans de curs la obliguen a repetir tot primer a causa d'un canvi a la llei.
Hi ha més afectats al mateix col·legi, i ha començat una inspecció al institut per aquestes irregularitats, a part, obliguen als alumnes a repetir tot el curs, i es suprimeix aquesta via de recuperar les assignatures pendents i ver d'altres de segon de batxillerat a l'hora.
Aquesta opció només la tenen els estudiants de la comunitat de Madrid, i demostra la diferencia d'estudis i d'opcions que hi ha entre comunitats.
Opines que es justa la educació al país?
Hi ha més afectats al mateix col·legi, i ha començat una inspecció al institut per aquestes irregularitats, a part, obliguen als alumnes a repetir tot el curs, i es suprimeix aquesta via de recuperar les assignatures pendents i ver d'altres de segon de batxillerat a l'hora.
Aquesta opció només la tenen els estudiants de la comunitat de Madrid, i demostra la diferencia d'estudis i d'opcions que hi ha entre comunitats.
Opines que es justa la educació al país?
dijous, 28 de gener del 2010
Nova edat per jubilar-se?
El govern vol aprovar una llei per establir la edat per jubilar-se als 67 anys, la causa és un estudi que preveu que en 40 anys la meitat de la població estarà en edat de no treballar.
Que penseu, es lògic augmentar l'edat fins al 67 anys? O es tindria que mantenir fins el 65 com ara?
Que penseu, es lògic augmentar l'edat fins al 67 anys? O es tindria que mantenir fins el 65 com ara?
Una alumna mor a la setmana blanca amb el col·legi.
Una alumna que passava la setmana blanca (setmana on els alumnes d'un col·legi van a esquiar), va morir al perdre el control en una pista blava.
La noia tenia 14 anys, i no tenia molta experiència, portava el casc, però al perdre el control va anar directament a les xarxes de seguretat, tot i portant el casc, es va desnucar i va morir al acte, va passar a l'hora que no anaven amb monitors, i estaven sols a la pista.
Això es una proba més del perill que comporta esquiar per pistes sense dominar el esquis ni tenir el nivell. Els alumnes de Batxillerat aniran el mes de març a La Molina a esquiar durant tres dies, espero que abans de llençar-se per una pista, pensin que esquiar comporta riscos, i sempre es recomanable portar el casc, ser conscient del nivell que es té, i pensar sempre per on es més recomanable baixar.
La noia tenia 14 anys, i no tenia molta experiència, portava el casc, però al perdre el control va anar directament a les xarxes de seguretat, tot i portant el casc, es va desnucar i va morir al acte, va passar a l'hora que no anaven amb monitors, i estaven sols a la pista.
Això es una proba més del perill que comporta esquiar per pistes sense dominar el esquis ni tenir el nivell. Els alumnes de Batxillerat aniran el mes de març a La Molina a esquiar durant tres dies, espero que abans de llençar-se per una pista, pensin que esquiar comporta riscos, i sempre es recomanable portar el casc, ser conscient del nivell que es té, i pensar sempre per on es més recomanable baixar.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)